内容简介
C语言是一门重要的基础课程，应用广泛，也是不少后续课程的基础。然而，由于C语言的语法规则较多，在实际编程时又相对灵活，很多初学者接触这门课程会觉得有难度，普遍有畏惧心理。目前的配套教材一般偏向于对语法规则的介绍，实例偏数学算法，过于抽象，趣味性不强，学生不愿写程序，进而觉得入门困难。
C语言是一门重要的基础课程，但传统教材一般偏向于语法规则的介绍，实例偏数学算法，过于抽象、趣味性不强。针对这些问题，本书把游戏开发实践应用于C语言课程设计教学，课程设计中尽量站在初学者的角度，降低开发游戏的难度，不超出所学知识范围，逐步提高读者对编程的兴趣和能力。本书的授课方法已在实际教学中验证，大一学生普遍能写出数千行代码的复杂游戏，编程能力显著提升。
![C语言课程设计与游戏开发实践教程_童晶、丁海军金永霞、周小芹[PDF][41.94MB]](http://aizhanzhe.oss-cn-shenzhen.aliyuncs.com/pic/2021-12-27/2021122718194653096.jpg?OSSAccessKeyId=LTAI4G8jvEkpa7vGCR8e4RtU&Expires=1787149357&Signature=lPjivKLlchytUkKHxdTiNBh5m5k%3D)
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